在辅导青少年哈尔滨拓展训练之后，我看到我的学生面临的反复出现的障碍。他们一直都知道他们在家里遇到什么困难，但是作为教室的荒野的亲密关系以一种非评判和澄清的方式带来了它。当你在户外时，你不能回避任何事情，尤其是当你日复一日地与同一群人一起生活、工作和长途跋涉时。

在现场与青少年一起工作时，我的工作是教他们技能，帮助他们查明自己的障碍；我不能告诉他们是什么。它出现在我在路上无意中听到的对话中，因为他们在漫长的向上攀登或围绕篝火建立韧性时，可能会分享更少的笑声，因为他们已经对彼此了解得足够多，现在可以安全地放手，成为易受伤害的。

下面突出显示的是我看到青少年在日常生活中面临的主要障碍。希望读完这篇文章后，我们能感到更自由，更坚定地去面对他们，并带着希望帮助引导青少年度过难关。

你有没有遇到过一个“对学校来说太酷了”的孩子？也许你是其中之一，但每个人都知道。这是从哪里来的？也许这是几件事——缺乏自我价值，害怕被接受，以及一直养家糊口的人：来自外部因素（家庭、朋友、老师、媒体、整个社会的压力！）

一位哈尔滨拓展训练公司的导师曾经与我分享，比较是快乐的窃贼，那时那个人就成了我的导师。这是一个简单的提醒，即使您走的路与某人不同，但这并不意味着它的价值较低。当学生因为长相、生活或行为不像同龄人而感到沮丧时，那是因为外部刺激正在影响这些思维模式。一个常见的例子是社交媒体账户；获得最多赞的人显然更受欢迎。但这不是真的，不幸的是，青少年被培养成这样相信。

我们正在培养下一代，以体现一种快节奏、勇往直前的心态。虽然雄心勃勃是令人钦佩的，但我们应该帮助青少年对对他们重要的事情抱有雄心壮志，并以建立他们社区的方式做到这一点。竞争是生活的一部分；学生在校内外学习相互竞争。但相互竞争远不止是胜利，它是人类行为的固有特征。这是一种建立和处理关系的方式，学会互相玩耍，学会应对和拥抱成功和失败。我已经看到竞争变成了一种培养决心的方式，变成了一种我不够好的有毒心态。而且这种说法传播得很薄——对于爱情、成功或幸福等事情来说还不够好。这可能会导致孩子们避免尝试新事物并将自己放在那里。来自网上的持续刺激——定义美丽和成功的样子——并不适用于我们所有人。孩子们是海绵，无论是否有意识地吸收呈现给他们的一切。竞争的需要已经从内部价值转变为外部接受。这是可悲的，但事实是，大多数年轻人正在学习一种需要赢得他人关注才能感到有价值的心态。