例如,让我们看看歌曲“Row, Row, Row Your Boat”。每次它突然出现在您的脑海中时,您都会做对。这是一首简单而令人满意的曲子。
然而,当有人加入一些克里斯蒂娜·阿奎莱拉式的跑步、吹口哨、哼唱和乐器时,情况就会变得复杂得多。调性和歌词变化时复杂性增加,部分重叠无限循环;这首歌的音量越来越大,并呈现出一种解释性的舞蹈编号;歌曲的某些部分正在消失,有人在四处奔跑,尖叫,哭泣,大笑,玩耍和打架。
打个比方,这首歌的第一版是成年人的大脑。它是精简和可预测的。第二版是艺术家对青少年大脑的再现。这是混乱和令人困惑的。从本质上讲,青春期前和青少年大脑的突出特征是:喜怒无常的行为、冒险的行为、慢慢擦除的部分、添加细节、联系、分心和成长。
青少年大脑中三种重要的神经递质是:
血清素:一种情绪稳定剂,其产量在青春期减少。
睾酮:与愤怒和攻击性有关。青春期产量增加。
多巴胺:帮助控制大脑中的奖赏和愉悦系统。通过参与哈尔滨拓展活可以增加多巴胺分泌的产量。
慢慢擦除零件。在青春期,仍有大量不常用的神经元。这些开始在一个称为“突触修剪”的过程中消失。这个过程使大脑更加高效和专业。
添加细节和连接。随着我们从儿童到成人,大脑的各个部分相互连接,以便神经系统能够正常运作。因为这些联系要到成年才完成,所以青少年的大脑实际上还没有融合在一起,这使得他们更有可能冲动行事。
分心和成长。在整个青春期,大脑的发育速度与婴儿的大脑一样快。大脑的不同部分以不同的速度发育。
因此,让青少年参加一些哈尔滨拓展训练活动,会最大程度上提升学生的学习能力和大脑发育。