在选择是否继续远足到深夜、是否进行高峰尝试或是否在急流中划桨时，我们的学员会练习各种技术来分析该行动过程的风险。主观风险是什么——精力或团队、饥饿、潜在伤害？客观风险是什么——天气、即将到来的地形、疏散的可能性？

一旦学员识别出这些潜在风险，他们就可以分析其概率和严重程度。哈尔滨拓展训练教练将特别注意避免做出后果不太可能但极其严重的决定，或者做出轻微但极有可能的危险后果的决定。在整个课程中，讲师教导学员在将这些风险分析方法应用到他们自己的思维中时，要获得越来越多的自主权。

我们深知个人与团体密不可分。

每天早上，哈尔滨拓展训练公司的学员都会一起潜入大海进行晨泳。每个人都分享饭菜，每个人轮流驾驶、导航、铺床单和钉鞋，并保持警惕。每个人都铺开防水布睡觉，每个人都值夜班。

在一次哈尔滨拓展训练中，学员们了解一个社区如何才能实现他们共同实现的目标。徒步旅行队只会走到每个人都可以一起去的地方。一群陌生人之间产生了相互依赖，一个工作人员轮流提供领导，提供支持并有时间休息。

学员还将了解情境领导以及不同情况如何要求社区内的不同领导风格。在整个哈尔滨拓展过程中，根据做出决定所需的时间，实践了许多不同的领导风格。这还包括从当天的领导者做出决策和公告，到小组委派决定，再到基于讨论的共识所需的小组参与程度。

在挑战和冒险的背景下，每个人的力量如何取决于团队的力量变得很清楚，反之亦然。面对意想不到的情况，经历过哈尔滨拓展训练的人都知道，通过这条路线，需要在作为集体护理手段的自我保健和明智的自我否定之间进行深思熟虑的平衡。